الصعوبات التى تواجه الباحثين أثناء مرحلتي الماجستير والدكتوراه وطرق علاجها

في هذا المقال، سنتناول أبرز هذه الصعوبات، ونقدم استراتيجيات عملية لمواجهتها بكل ثقة وإبداع.

أبرز الصعوبات التي تواجه الباحثين في مرحلتي الدكتوراه والماجستير

إن الطريق في البحث العلمي ليس ممهداً بالورود، ولكنه ملبداً ببعض العثرات التى تعيق من تقدم الباحثين، ومن هذه الصعوبات ما يلي:

1. الروتين والبيروقراطية

عندما يذهب الباحث إلى مؤسسة حكومية ما من أجل الحصول على الموافقة الأمنية لإجراء الدراسة الميدانية، يواجه الباحث مشكلة الروتين والبيروقراطية فى سرعة الانتهاء من التوقيعات للحصول على الموافقات الأمنية، فقد يصعد الباحث السلالم مرات من أجل الحصول على توقيعات عديدة، وينتظر الباحث لمدة طويلة للحصول على الموافقة الأمنية، وفى النهاية يشكر الباحث الموظف المسئول غير أن هذا الامتنان في بعض الأحيان قد يقابل بشئ من السخرية أو الاستهزاء.

2. رفض بعض المعلمين إجراء المقابلة مع الباحث

بسبب انشغالهم أو أنهم ليس لديهم الوقت الكافي وهى حجج باطلة وفارغة، لأن الوقت الذى يستغرق فى إجراء المقابلة وقت قصير جداً، وانشغالهم كان بسبب بعض الأشياء التافهة وهي التحدث مع بعضهن البعض والثرثرة فيما لا يفيد.

3. خوف البعض من الإفصاح عن كل المعلومات

خاصة فى حالة سؤال عن أهم المعوقات التى تعاني منها المدرسة، فيجد الباحث وجود الخوف والرهبة فى عيون بعض المبحوثين وعدم إفصاحهم الكامل عن تلك المعوقات خشية الطرد أو الفصل من قبل الإدارة.

4. الشدة والغلظة فى التعامل من بعض المديرين

وجود العنف اللفظي لدى بعض المديرين، فغلظت المديرة الباحث وعنفته عن سبب حضوره للمدرسة للمرة الثالثة، فوجئ الباحث بمعاملة فيها شدة وغلظة من قبل مديرة المدرسة، وقالت له لم أقل لك أن المرة السابقة هي آخر مرة للحضور إلى هنا، وكأنه شخص غريب مبنوذ لا يستطيع الحضور إلى المدرسة لإجراء الدراسة الميدانية.

5. العشوائية وسوء التنظيم

لم يجد الباحث بعض المعلمين لإجراء المقابلة معهم، ولذلك اضطر أن يبحث بنفسه عنهم، فسأل الإدارة فأخبرته بغيابهم نظراً لوجود بعض الظروف لدى البعض، وبالتالى عليه المجئ غداً، ويبحث الباحث اليوم التالي ويسأل عن هذا أو هذه، والجواب هو عليك بالحضور غداً لرؤيتهم، وهو نفس الحال فى المؤسسة الأخرى، حيث دار الباحث هنا وهناك ليسأل عن الأخصائي الإجتماعي المسؤول ليساعد الباحث في جمع البيانات المطلوبة، والجواب لم يحضر سيحضر غداً، ويذهب الباحث مرة أخرى للسؤال عن الموظف والجواب لم يحضر هو في إجازة وظل الباحث على هذه الحالة 10 مرات من أجل الحصول على ما يريده من معلومات لتقوية بحثه.

6. نقص الدعم النفسي والمعنوي

في أثناء إعداد رسالة الماجستير عانى الباحث من نقص الدعم المعنوي والتشجيع والتحفيز، ذهب الباحث في أحدى المرات لحضور مؤتمر علمي، وفي تلك الأثناء دار حديث عابر بينه وبين أحد الأساتذة الجامعىين والذي كان جالساً بجواره وقال له متهكماً لماذا تكمل دراسة الماجستير هل فقط لأنك تريد أن تتقدم لفتاة بالماجستير؟

أى أن رسالة الماجستير ليس لها فائدة، وفى أثناء إعداد رسالة الدكتوراه ذهب الباحث لأحدى المصالح الحكومية ليحضر بعض الأوراق المطلوبة لتدعيم رسالته، قابل الباحث أحد الموظفين وكان يحمل بطيخاً وكيس به خبزاً وكان سميناً وقال له متهكماً أن رسالة الدكتوراه ليست لها أي فائدة طالما أن الباحث غير معيّن في الجامعة، لم يجد الباحث كلمة تشجيع أو تحفيز من هنا وهناك، ولكن وجد كلمات محبطة وغير مشجعة تهدم من عزيمة الباحث.

7. غياب الدعم المادي

من الصعوبات التي قابلت الباحث أثناء مرحلتي الماجستير والدكتوراه أنه لا توجد مؤسسة تعني بالباحثين والبحث العلمي، فالباحث عليه أن يدبر الأموال والنفقات بنفسه اللازمة لذلك، حتى ولو كان ذلك على حساب بعض الأشياء الأخرى، فعادة ما يضطر الباحث إلى عمل ما يسمى بالجمعية، أو الاقتراض من بعض الأقارب، أو العمل فى مهن أخرى من أجل جلب المال اللازم لذلك، ومن ثم فقد يؤثر ذلك على الرسالة لأن الباحث أو الباحثة قد يجد نفسه منهكاً ومتعباً من كثرة العمل ولا يستطيع أن ينجز الرسالة فى الوقت المحدد، ومن ثم فإنه يشكل عبئاً كبيراً عليه.

شاهد بالفيديو: 6 خطوات للعمل بعد التخرج مباشرة

8. السفر وبعد المسافات

من الصعوبات التى تواجه الباحثين وهى أن الكليات التى يدرسون فيها فى محافظات أخرى قد تبعد عنهم عشرات الكيلو مترات، أو أن تطبيق الدراسة الميدانية يحتاج إلى السفر لمحافظات بعيدة جدا مما يضطر بالباحث إلى أن يأخذ المواصلات العامة مثل الحافلة أو المترو أو القطار وفى أثناء ذلك قد يكون مزدحم فلا يجد فيه مكان للجلوس، مما يجعله متعباً ومنهكاً جسمانياً ومن ثم يؤثر على فهمه واستيعابه سلباً.

9. غياب الوعي بأهمية البحث العلمي ودوره فى التقدم

من الأشياء التى يقابلها الباحثين والباحثات وجود اعتقاد خاطئ لدى البعض بأن البحث العلمي أن البحث العلمي لا جدوى له، وأن رسائل الماجستير والدكتوراه هى عبارة عن رسائل توضع على أرفف المكتبات وليست سوى درجات علمية يحصل عليها الباحثون فقط لا غير، ومن ثم يشعر الباحث والباحثة بحالة من خيبة الأمل من كل حدب وصوب نظرأ لما يلاقونه من بعض المبحطين .

أهم طرق علاج الصعوبات التي تواجه الباحثين

نتناول هنا أهم الحلول التي يمكن من خلالها علاج التحديات التي تواجه أصحاب البحث العلمي من مرحلتي الدكتوراه والماجستير:

1. علاج مشكلة الروتين والبيروقراطية

• إنشاء مكتب داخل الكلية أو جامعة يتولى تسهيل وتخليص المهام الإدارية نيابة عن الباحث.
• عمل بطاقة لكل باحث مكتوب فيها “باحث ميداني معتمد”، تكون مختومة بختم الجامعة الرسمي لتسهيل مهمة الباحث.
• إنشاء منصة إلكترونية موحدة تابعة لوزارة التعليم أو الجهات المختصة، تتيح للباحثين تسجيل بياناتهم ومعلومات دراستهم مسبقًا، ورفع المستندات المطلوبة إلكترونيًا، بهدف تسريع الإجراءات دون الحاجة للتنقل المتكرر بين المكاتب.

2. لعلاج مشكلة خوف بعض المشاركين عن الإفصاح عن بعض المعلومات

• استخدام استبيانات إلكترونية مجهولة الهوية بدلاْ من اليدوية.
• تقديم تعهد خطي مكتوب من الباحث بعدم استخدام المعلومات ضد المشاركين.
• إجراء المقابلات فى أماكن بعيدة عن الإدارة وعن أعين الزملاء، مما يمنح شعوراً بالأمان.

3. لعلاج مشكلة الشدة والغلظة من قبل بعض المديرين

• إرسال خطاب رسمي من الجامعة مباشرة إلى المدير يوضح الغرض من الزيارة.
• تضمين مبدأ "التعاون مع الباحثين" في مدونات السلوك الوظيفي لمديري المؤسسات.
• عمل دورات تدريبية وورش عمل للمديرين تهدف إلى تعزيز مهارات التواصل الفعّال والتعامل الإيجابي مع الباحثين.

4. لعلاج مشكلة العشوائية وسوء التنظيم

• المطالبة بوجود منسق مؤسسي للبحث العلمي داخل كل مؤسسة تعليمية أو حكومية تكون مهمته هي تسهيل مهمة الباحثين.
• عمل اتفاقيات تعاون بين الجامعات والمؤسسات لتسهيل مهام الباحثين.
• تطبيق نظام حوافز للمشاركين في البحوث للتشجيع على التعاون والالتزام بالمواعيد.

5. لعلاج مشكلة غياب الدعم المعنوي والنفسي

• إنشاء مجموعات دعم عبر الفيس بوك أو التيليجرام للباحثين في نفس المرحلة الدراسية للتشجيع ولتبادل الخبرات.
• عمل جوائز عينية بسيطة ولو من الكلية كشهادات التقدير لتحفيز الباحثين على مواصلة طريق البحث العلمي.
• تخصيص أخصائي نفسي في كل جامعة لدعم الباحثين خاصة في مرحلتي الماجستير والدكتوراه، بهدف تقديم الدعم النفسي والمشورة للطلاب الذين يعانون من الضغوط الأكاديمية، التوتر، والاكتئاب، والقلق المرتبط بالدراسات البحثية.

6. لعلاج مشكلة غياب الدعم المادي

• إنشاء صندوق لتمويل ودعم الباحثين داخل الكلية من خلال حملة تبرعات أو شراكات مع كليات أخرى.
• تخصيص منح مالية للباحثين المتفوقين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه لدعم نفقات البحث العلمي والسفر والنشر.
• تخصيص راتب شهري لكل باحث من الجامعة.

7. لعلاج مشكلة السفر وبعد المسافات

• استخدام التكنولوجيا الحديثة مثل إجراء المقابلات عبر برنامج Zoom، Google Meet لتقليل مشقة السفر والتنقل.
• إرسال الاستبيانات إلكترونياً عن طريق البريد الإلكتروني أو الواتس آب بدلاً من يدويا.
• عمل كارت السفر للباحثين، مما يتيح لهم خصومات أو تسهيلات في المواصلات العامة (كالقطارات، والمترو، والأوتوبيسات بين المحافظات المختلفة)، وبالتالي تخفيف الأعباء المالية والجسدية الناتجة عن السفر الشاق.

8. لعلاج مشكلة غياب الوعي بأهمية البحث العلمي ودوره فى التقدم

• تنظيم ندوات ومحاضرات وورش عمل داخل الجامعات والمؤسسات عن أهمية البحث العلمي ودوره في تقدم المجتمعات وتطورها.
• عمل فيديوهات قصيرة عن أهمية البحث العلمي ودوره في تطوير المؤسسات التعليمية، من خلال نشره على موقع المدرسة والمنصات الرقمية الأخرى التابعة لها.
• إنشاء حاضنات بحثية داخل المدارس والجامعات أو المؤسسات تعمل على تشجيع المبادرات البحثية وتسهيل مهام الباحثين.